【送料無料】グッチ ベルト レディース|グッチ 時計 7900p グッチ ベルト レディース,グッチ 時計 7900p,グッチ ゴージャス ガーデニア,グッチ 星柄 雨林グローバル教室リンク将来教師に砂漠 ローレンコフィーとホイットニークレム、パナマに旅行と過ごす機会のために熱帯雨林の生態系について学ぶ週は逃すにはあまりにも魅力的だった。 アリゾナ州立大学のメアリールーフルトンティーチャーズカレッジの2つの学生の教師は、それらが類似点とアリゾナの砂漠やパナマの熱帯雨林の生物多様性の違いについて学ぶこと、そして小·中学校の教室で生徒に合わせて、この知識を渡すことを可能に奨学金のために選択した 。 メアリールーフルトン科学為替奨学金を稼いで、クレムとコフィーは、熱帯雨林に一年間の科学教育プログラム、砂漠の中央フェニックスの学校から8 K8の先生に参加している。 参加するように選択されている追加の10現職の教師はありますが、それらの個人はパナマに住んでいると教えています。 参加している教育者は、子供たちが批判的思考スキル、科学ノウハウと文化的意識の開発を支援するための情熱を共有しています。 熱帯雨林の砂漠は、それらがフェニックスとパナマで中学生の間で接続を行うための強力な新しいインタラクティブなビデオ技術を使用することができるようになります。 プロジェクトは、フェニックス公立学校地区およびと共同で、パナマのスミソニアン熱帯研究所（STRI）、ASUの生命科学研究科、教養学部、そしてティーチャーズカレッジ、同様オーデュボンアリゾナ州の共同イニシアチブです パナマ教育省。 サポートは、スミソニアン協会から青少年アクセスグラント伝わってくる。 パナマへの旅は7月に開催されます。 3月下旬に、アリゾナ州の教育者は、中央フェニックスのニーナメイソンプリアムリオサラドオーデュボンセンターで一日を過ごした。 彼らは地元の砂漠の動植物の識別を含むトピックに関するASUの科学者とオーデュボンアリゾナのスタッフと働いた。 彼らはまた、プロジェクトの一環として開発されてレッスンプランを介して相互作用して動作するようにビデオ·インターフェースを使用して、Vidyoのビデオ会議技術と彼らの訓練を始めた。 ビデオコンポーネントは、私たちはパナマで、ここでフェニックスの学生間の接続を構築できるようになり、彼女は言語における多様性と初等教育の彼女の学位を完了すると、現在、ルーズベルト学区にバレービュースクールでstudentteachingさコフィーは、言った と学習（DLL）裏書。 私はそれは同様に、生物多様性が、文化の多様性についてだけでなく、学ぶために中学生ができるので、これはプロジェクトには絶好のに加えていると思います。 コフィーは、すでに様々な文化の彼女の知識を拡大へのコミットメントを実証してきました。 二年前、彼女はスペイン語学習スペイン語の歴史や文化を勉強し、セビリア、スペインで勉強学期を過ごした。 クレム一方、フェニックス小学校地区のエジソン小学校studentteachingされています。 彼女は特殊教育と初等教育における認定につながるティーチャーズカレッジのデュアル学位を取得します。 フェニックスの最初のワークショップは非常に生産的だったとクレムは言った。 私は私の指導のキャリアを始めると、私は非常に成長するのに役立ちます、パナマへの今後の旅行を含めて、このプロジェクトを信じて私はアリゾナでここに専門家の理科教師から学ぶ機会を楽しみにして、同様の教室を訪れています パナマ。 熱帯雨林の砂漠は、これら2豊かな生態系での生活を祝うコアカリキュラムの開発を重視し、マリケルナーと助成金を開発デヴィッドピアソン、生命科学のASUの学校の研究教授、ティーチャーズカレッジの学部長、W.オーウェンは言った マクミラン、学術プログラムのSTRI学部長、およびSTRIコーディネーターNelidaゴメス。 これらの独特の異なる環境のそれぞれに住んでいる学生は、彼らが住んでいる生息地における相違点と類似点を理解するために彼らの個人的な経験を使用しますが、彼らは彼らの家族と共有するために新しい知識を持ち帰るだろうとピアソンは述べた。 パナマとフェニックスの学生の間で電子的に強化された通信は、生物多様性と文化的多様性の政治的、経済的重要性の持続可能な利用に関する知的重点を置いて批判的思考の訓練を受けてきた教師が主導されます。 私が先生になると、私は私の学生が人生が砂漠の外にどのようなものであるかに露出したい、それらの周りの世界のユニークな資質を理解するためにそれらを教える、コフィーは言った。 2010年に発売し、コラボレーションが生物科学で、研究の機会だけでなく、大学院生、学部学生の研修を深めました。criticalthinking、人間と社会性昆虫の社会社会、持続可能性と生態系サービス、遺伝学と再生、文化、言語、デザイン、 芸術。 プロジェクトの中心は、国際的な教育改革におけるイノベーションの創出や国境、伝統的な教育及び懲戒の境界を埋めるために、事実と対話、拡張グローバル教室、研究·教育交流である。 に高級感グッチ ベルト レディース,グッチ 時計 7900p,グッチ ゴージャス ガーデニア,グッチ 星柄,Gucci 直営店 京都,グッチ 香水 店舗,グッチ 時計 7900p,グッチ 腕時計 性能,Gucci リュック メンズ,グッチ 財布 ダサい,フローラ バイ グッチ ガーデニア.